“轰！”五山教育科研启林基地的田埂上，无人驾驶拖拉机稳稳发动，在田垄间精准络绎。我国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文亲身操作演示，周围围满了举着手机拍照的大学生。这不是农业专业的实训课，而是华南农业大学《走在前列的广东实践》思政讲堂上的一幕。自2025年秋季学期开课以来，这门带着浓浓“农味”的思政课已掩盖全校一切专业大一学生，两学期选课人数累计超9000人，成为师生口中的“瑰宝课”。

  “这门课打破了我对农业的传统认知，让我考虑农学生工作的更多可能性。我开端把目光聚集在才智农业，也更乐意用科技的力气带动农业现代化，活跃投身于村庄复兴傍边。”25级农学专业学生高欣道出了许多学子对这门课的初形象。实践环节中，教师带领学生来到启林北才智农场，学生操作传感器搜集土壤数据，“经过自动探究，改写了我对农业的认知，也极大拓宽了对未来工作的幻想”。

  据华南农业大学习新年代我国特征社会主义思维概论教研室主任陈洁副教授介绍，本学期课程开设144个行政班，招引4469位学生选课；2026春季学期将扩容至148个行政班，估计掩盖4729人，“从农学到艺术，一切专业的大一重生都要上这门课”。

  如此大规模的课程能坚持高人气，中心在于其紧扣农科特征的教育规划。马克思主义学院院长唐土红教授将课程理念归纳为“三维交融”：理论与实践深层次地交融，农科特征贯穿一直，价值引领与专业展开同频。课程设置十大专题，其间专题二聚集农业科学技能现代化，专题四深挖村庄复兴实践，由华农独家承当的专题七则将“绿水青山便是金山银山”理念与农科教育深度交融。

  六条实践教育道路更让课程“落地生根”——科学技能立异线串联农业科学技能园区与种业基地，绿美广东线包括生态农业与美丽村庄，革新先锋线直击农业革新示范点。“咱们不是讲空泛的理论，而是带学生看东源无人才智农场怎么让出产功率提高数十倍，讲校园与温氏集团协作攻关种猪基因修改的故事。”唐土红说，这些广东实践事例让“种业复兴”“农业科学技能”等概念变得可感可知。

  在华农的思政讲堂上，最明显的标签当属“农”字。校园立异开设“农耕文明大讲堂”，环绕“农耕”教育，经过压花艺术、食品科技体会等方法，让学生在着手实践中感悟农耕文明，传承赤色基因，将思政教育融入艺术创作和科技体会。

  本年9月，华南农业大学第五期“农耕文明大讲堂”主题思政课以“布里藏花识展开，喜看丰盈粮满仓”为主题，经过专题陈述、展览观赏、手艺实践等方法，为100多名华农学子上了一堂生动的“沉溺式”思政课，带领同学们进一步探究前沿现代生物育种技能，寻找年代回想中的农耕文明，以构思手作感触传统技艺魅力。

  “曾经觉得花布有点土，现场聆听后才发现它涵义深入。”马克思主义学院2025级思维政治教育专业的林桦琳表明，这次的课程内容丰富、主题明显、感染力强，她既经过专题陈述深入领会到国家粮食安全的重要性，也在展览观赏和着手实践中感触到农耕文明的魅力。

  田间地头更是天然的思政讲堂。朱露博士常带着学生走进东莞大岭山、湛江遂溪的村庄，环绕工业高质量展开、人居环境整治展开郊野教育。“这些实践环节让学生对我国村庄的改变有直观的感触，可以深入了解工业兴隆、生态宜居、乡风文明、管理有用、生活富裕的村庄复兴二十字政策，也可以深入了解农业村庄现代化是现代化国家建设不行忽视的重要内容。”

  经过这门课，25级城乡规划专业学生黄子淳改变了此前对村庄的刻板形象——“我更清楚地了解到，村庄复兴不仅是复兴农业，更是工业、文明、生态的全面复兴。我觉得村庄是一个充溢机会、大有可为的‘实践舞台’。”

  一线实践事例的融入让讲堂更具感染力。陈洁在课上叙述刘少群团队的故事：这支华农科技特派员部队扎根潮州凤凰镇，调研11个村落构成1.8万字陈述，构建“科技+文旅”茶工业形式。校园105个科技服务站、1500余支“百千万工程”突击队的故事，都成为课程的鲜活资料。

  “茂名露天矿的蜕变太震慑了！”在“打造人与自然调和共生的现代化广东样板”专题课上，思政专业学生的报告引发全场共识。他们具体叙述茂名怎么交出从“城市伤痕”到“生态明珠”的粤西生态答卷——满目疮痍的矿坑改形成生态公园，抛弃厂房变身矿藏遗址博物馆，还带动“好意湖畔”田园综合体兴起。陈洁回想：“学生讲到周边乡民获益时，台下自发响起掌声，这是最生动的价值引领。”

  唐土红提出，课程立异是要让学生从“听课者”变成“讲课者”。马克思主义学院承办华农首届大学生讲思政课竞赛，20支部队同台竞技，《从折腰插秧到无人农场》等选题直击广东农业革新。

  不同专业学生都在课程中找到共识。黄子淳从高州根子镇荔枝工业事例中看到了城乡规划的用武之地，开端重视村庄文旅空间规划；高欣则被湛江“蓝色粮仓”事例招引，将研讨目光聚集才智农业。“曾经觉得农业便是‘面朝黄土背朝天’，现在知道它可所以无人机在田间地头撒下的清波，也可所以才智农业平台上跳动的数据。”高欣说。

  谈及未来规划，唐土红泄漏：“咱们要深化实践教育革新，联动村庄复兴研讨院打造‘讲堂+田间’形式。完善‘校领导听课、团体备课、学生评教’闭环机制，打造有岭南辨识度的思政‘金课’。”现在，校园已建成千亩耕读教育实践基地，兴办“卢永根书院”，构建“价值-情怀-常识-才能”四链育人形式。“咱们要让学生扎根南粤热土，把知农爱农的初心付诸行动。”唐土红表明。